Oficina de Educación en Ciencias de la Salud

La Oficina de Educación en Ciencias de la Salud (OFECS) es la unidad técnica-académica de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Alba. Promovemos la aplicación del Modelo Educativo Institucional para alcanzar altos estándares de calidad de los procesos formativos en el área de la salud. Trabajamos de forma transversal junto a docentes y estudiantes para mejorar continuamente el clima de aprendizaje, las metodologías de enseñanza, los sistemas de evaluación y el diseño curricular. Buscamos que la educación médica y clínica responda de manera efectiva a las necesidades de la sociedad y los territorios.

• Consolidar un equipo de trabajo comprometido con la Misión y Visión de la OFECS.
• Promover la aplicación y seguimiento del Modelo educativo institucional: centrado en el estudiante, orientado al desarrollo del logro de competencias y promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico.
• Fomentar la búsqueda permanente de la excelencia en los procesos académicos haciendo énfasis en la incorporación de metodologías activas para el aprendizaje, evaluaciones coherentes y ambientes que propicien el aprendizaje a través del trato amable y respetuoso.
• Aportar estrategias innovadoras y productos de investigación que contribuyan al proceso de formación de calidad de las y los estudiantes de la Facultad.
• Proyectar la imagen universitaria como una institución de calidad, comprometida con la excelencia, a través de sus egresados, docentes y miembros OFECS, en actividades científicas y medios (impresos o audiovisuales).
• Propiciar la proyección nacional e internacional de la Universidad y la OFECS por sus aportes innovadores.
• Potenciar la investigación educativa en el cuerpo docente de la Facultad.

Para dar cumplimiento a nuestros propósitos, estructuramos nuestro trabajo en tres áreas fundamentales:

1. Desarrollo y Perfeccionamiento Docente: Capacitación continua en metodologías activas, evaluación de aprendizajes y lectura crítica aplicada.
2. Monitoreo y Calidad Curricular: Revisión sistemática de programas de estudio, planificaciones lectivas, perfiles de egreso y coherencia pedagógica en campos clínicos.
3. Acompañamiento Estudiantil: Diseño de planes de mejora académica que apoyen a los estudiantes en su rendimiento y transición hacia la práctica profesional.