Con el propósito de compartir experiencias de formación y mostrar el alcance de la Terapia Ocupacional más allá de los espacios tradicionales de rehabilitación, estudiantes de la Universidad del Alba sede Antofagasta, participaron en el Encuentro Regional de Terapia Ocupacional Comunitaria (ERTOC), organizado por la Universidad Católica de Cuyo de Argentina.
La actividad reunió a estudiantes, docentes y profesionales de Chile y Argentina, quienes expusieron iniciativas desarrolladas en distintos territorios y reflexionaron sobre los desafíos de la intervención comunitaria y el aporte de esta disciplina a la autonomía y participación social de las personas.
Presentaciones
Las estudiantes Yael Díaz y Emily Duarte presentaron el proyecto de alfabetización digital, una experiencia de trabajo con personas mayores orientada a fortalecer su autonomía en el uso de teléfonos celulares y herramientas tecnológicas.
La iniciativa surgió luego de identificar las dificultades que enfrentaban algunas participantes para realizar acciones cotidianas, como enviar mensajes, utilizar WhatsApp, efectuar videollamadas o conectarse con sus familiares. También se abordaron situaciones de riesgo asociadas al desconocimiento de las operaciones bancarias digitales y las estafas telefónicas.
“Fuimos más por la participación social de adultos mayores, para poder promover su autonomía en el uso de la tecnología, ya que cada año va avanzando más y para que ellos no se queden atrás”, explicó Emily Duarte durante su presentación.
A través de sesiones prácticas y actividades adaptadas a las necesidades de las participantes, las estudiantes pudieron observar avances en el manejo de herramientas digitales. Incluso, algunas lograron realizar de manera autónoma acciones que inicialmente desconocían, como utilizar Bluetooth, enviar mensajes y comunicarse mediante videollamadas.
Otra de las experiencias presentadas estuvo relacionada con la preparación ante emergencias. Las estudiantes Ashley Cortés y Noemí Álvarez expusieron un trabajo desarrollado con personas mayores, enfocado en reconocer riesgos, compartir experiencias frente a situaciones de emergencia y entregar herramientas para actuar ante eventuales episodios.
La propuesta contempló conversaciones sobre experiencias anteriores, ejercicios para identificar los elementos necesarios en una mochila de emergencia y actividades orientadas a reconocer medidas de prevención. También incorporó una instancia manual para estimular la creatividad y la participación.
Durante el encuentro, la directora de la carrera de Terapia Ocupacional de la sede Antofagasta, Marcela Leiva, explicó que esta iniciativa surgió al identificar el temor que todavía generan las emergencias meteorológicas entre algunas personas mayores, particularmente por los recuerdos asociados al aluvión que afectó a Antofagasta en 1991.
La académica destacó que el propósito fue transformar esas experiencias en oportunidades de aprendizaje y preparación, promoviendo herramientas que permitan a las personas desenvolverse con mayor seguridad y autonomía ante eventuales contingencias.
El encuentro también permitió intercambiar experiencias con estudiantes argentinos que presentaron proyectos comunitarios en espacios educativos y penitenciarios. Entre las reflexiones compartidas estuvo la necesidad de fortalecer el reconocimiento del rol de la Terapia Ocupacional en distintos contextos y generar intervenciones que respondan a las necesidades reales de cada comunidad.