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Administración Pública Advance analiza los últimos 30 años de los programas gubernamentales en Chile

  • 11 de Septiembre de 2026

La carrera de Administración Pública de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades de la Universidad del Alba organizó un encuentro académico centrado en el balance y los desafíos de las evaluaciones ex post en el sector público, actividad que contó con la participación de Daniela Ortega Fernández, coordinadora de la línea de Evaluación de Programas Gubernamentales en Chile (EPG).

El encuentro también reunió a estudiantes de distintos niveles de la carrera y profesionales interesados en el uso de evidencia para fortalecer la toma de decisiones estatales.

En la jornada se destacó que la línea de EPG cumple 30 años de funcionamiento en Chile, habiendo generado evidencia técnica para más de 450 programas públicos. Estas evaluaciones buscan determinar qué intervenciones funcionan, para quiénes y bajo qué circunstancias, aportando transparencia, rendición de cuentas y optimización en la eficiencia del gasto público.

Oscar Muñoz Moya, director de Administración Pública, afirmó “desde hace unos meses venimos trabajando con talleres que permitan a nuestros y nuestras estudiantes adquirir conocimiento técnico y situado que permita complementar los conocimientos disciplinares que ven a través de su plan de estudio, contar con Daniela, es un acierto teniendo en cuenta su experiencia y trayectoria en el ámbito de la evaluación”.

En esta línea, Simón Abde Sepúlveda, docente de Gerencia Pública, expresó que “estamos seguros de que esta charla motivará a los y las estudiantes para profundizar acerca del estudio de la EPG y la generación de evidencia para mejorar la oferta programática del Estado y su desempeño. Muchos de ellos serán futuros formuladores, o bien estarán a cargo de la implementación de programas seguramente”.

El espacio finalizó con un diálogo centrado en los desafíos del diseño, ejecución y evaluación de resultados en las políticas públicas, entregando recomendaciones a los estudiantes que asumirán roles en la formulación y monitoreo de la oferta programática estatal.