El nuevo espacio permitirá a estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud desarrollar habilidades clínicas mediante escenarios de simulación de alta y baja fidelidad, además de incorporar herramientas de realidad aumentada. La inauguración reunió a autoridades académicas y representantes del sector salud de la Región de Ñuble.
Con el propósito de fortalecer la formación práctica de sus estudiantes y acercarlos a los desafíos del ejercicio profesional, la Universidad del Alba, Sede Chillán, inauguró este viernes 9 de octubre su nuevo Centro de Simulación Clínica, un espacio que incorpora herramientas tecnológicas y metodologías de enseñanza orientadas al desarrollo de competencias en el área de la salud.
La ceremonia reunió a autoridades universitarias, representantes de establecimientos de salud, instituciones públicas y académicos de la región, quienes conocieron las instalaciones y presenciaron diferentes escenarios de simulación preparados por las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud.
La implementación de este centro representa un avance en la formación de los futuros profesionales, al ofrecer nuevas oportunidades para aplicar conocimientos teóricos, fortalecer habilidades técnicas y enfrentar situaciones propias de la atención clínica en un entorno controlado y seguro.
Un nuevo espacio para fortalecer la formación clínica
La ceremonia inaugural se desarrolló en la Sala de Conferencias Arturo Prat Chacón de la sede Chillán y fue encabezada por el vicerrector Ricardo Bocaz Sepúlveda, junto a la vicedecana de la Facultad de Ciencias de la Salud, Dra. Loredana Yutronic, y la coordinadora nacional del Centro de Simulación Clínica, Marisol Arias Burgos.
Durante la jornada se relevó la importancia de contar con espacios que permitan complementar la enseñanza académica con experiencias prácticas, especialmente en disciplinas donde la toma de decisiones, el trabajo en equipo y la preparación frente a situaciones clínicas resultan fundamentales.
El nuevo Centro de Simulación Clínica permitirá que los estudiantes participen en escenarios diseñados para reproducir distintas situaciones de atención, favoreciendo el aprendizaje progresivo y el desarrollo de competencias profesionales.
De esta manera, la Universidad del Alba continúa fortaleciendo sus espacios de formación práctica, incorporando metodologías que contribuyen a preparar a sus estudiantes para las exigencias del ámbito sanitario.
Tecnología y simulación para enfrentar escenarios clínicos
Uno de los principales atributos del nuevo centro es la posibilidad de desarrollar actividades mediante simulación de alta y baja fidelidad, metodologías que permiten representar distintas situaciones del ejercicio profesional de acuerdo con los objetivos de aprendizaje de cada carrera.
Mientras la simulación de alta fidelidad facilita el entrenamiento frente a escenarios clínicos complejos, la de baja fidelidad permite trabajar procedimientos específicos, habilidades técnicas y actividades propias de las distintas disciplinas de la salud.
A estas herramientas se suma la incorporación de experiencias de simulación virtual con realidad aumentada, ampliando las posibilidades de aprendizaje mediante recursos tecnológicos aplicados a la formación clínica.
Estas metodologías permiten que los estudiantes practiquen procedimientos, analicen situaciones y fortalezcan su capacidad de respuesta en un ambiente seguro, donde el aprendizaje puede desarrollarse de manera guiada y progresiva.
Seis escenarios mostraron las posibilidades del nuevo centro
Tras el tradicional corte de cinta, los asistentes participaron en recorridos guiados por las instalaciones, donde conocieron seis escenarios preparados para demostrar el trabajo que podrán desarrollar las distintas carreras en el Centro de Simulación Clínica.
Entre las experiencias presentadas destacaron dos escenarios de alta fidelidad. El primero estuvo relacionado con el rol del kinesiólogo en la permeabilización de una vía aérea artificial, mientras que el segundo abordó la intervención del profesional de Enfermería frente a un paciente politraumatizado en paro cardiorrespiratorio.
En el ámbito de la simulación de baja fidelidad, se presentó una experiencia de Tecnología Médica orientada al desarrollo de habilidades complejas en posicionamiento y proyección radiológica, además de un escenario de Enfermería enfocado en el control de salud del lactante.
Por su parte, Terapia Ocupacional desarrolló una experiencia ambientada en un entorno domiciliario, recreando actividades de la vida diaria y mostrando la importancia de la intervención profesional en contextos cotidianos.
Finalmente, los asistentes conocieron una demostración de simulación virtual con realidad aumentada aplicada a tomografía computarizada, a cargo del área de Tecnología Médica.
Estas experiencias permitieron visualizar la diversidad de aprendizajes que podrán desarrollarse en el centro y su contribución a la preparación de estudiantes de distintas disciplinas.
Vinculación con la red de salud de Ñuble
La inauguración también reunió a representantes de instituciones del entorno sanitario y académico regional, reforzando la importancia de la colaboración entre la Educación Superior y los establecimientos de salud.
Entre los invitados estuvieron representantes del Servicio de Salud Ñuble, del Hospital de San Carlos Dr. Benicio Arzola Medina, del Hospital Clínico Herminda Martín de Chillán, de centros de salud familiar y de departamentos de salud municipal de distintas comunas de la región.
Asimismo, participaron representantes de instituciones académicas, entre ellas la Universidad del Bío-Bío y la Universidad Adventista de Chile, además de profesionales vinculados al desarrollo de la simulación clínica en Ñuble.
La presencia de estos actores permitió relevar la importancia de fortalecer los vínculos entre las instituciones formadoras y los servicios de salud, especialmente en un ámbito donde la experiencia práctica y el intercambio de conocimientos son fundamentales para la preparación de nuevos profesionales.
Proyectan nuevas alianzas en simulación clínica
Durante la ceremonia, Natalia Contreras, coordinadora del Centro de Simulación Clínica de la sede Chillán, destacó el trabajo colaborativo que permitió concretar el proyecto, agradeciendo el respaldo de las autoridades universitarias y el compromiso de los equipos que participaron en su implementación.
Asimismo, enfatizó la importancia de proyectar este nuevo espacio más allá de la formación académica, promoviendo el trabajo conjunto con otras instituciones de la Región de Ñuble.
“A partir de hoy, nuestro desafío es también abrir este Centro a la colaboración, fortalecer vínculos con los demás Centros de Simulación Clínica de la región, generar alianzas y participar en instancias de trabajo conjunto que nos permitan seguir impulsando la simulación clínica en Ñuble”, señaló Contreras.
La coordinadora también relevó el desafío de fortalecer las redes de colaboración regional, proyectando al nuevo centro como un espacio para el intercambio de experiencias y el desarrollo de iniciativas conjuntas en el ámbito de la simulación clínica.
Universidad del Alba apuesta por una formación práctica e integral
La puesta en marcha del Centro de Simulación Clínica constituye un nuevo paso en el fortalecimiento de la formación de los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad del Alba, Sede Chillán.
A través de estos espacios, los futuros profesionales podrán complementar sus conocimientos con experiencias que requieren la aplicación de procedimientos, el razonamiento clínico, la comunicación y el trabajo interdisciplinario.
La simulación clínica adquiere especial relevancia al permitir que los estudiantes se familiaricen con situaciones propias de su futuro desempeño, desarrollen mayor seguridad en la ejecución de procedimientos y comprendan la importancia de una atención centrada en las personas.
Con la inauguración de este nuevo centro, la Universidad del Alba reafirma su compromiso con una formación conectada con las necesidades del sector salud, incorporando tecnología, innovación y experiencias prácticas que contribuyan a preparar profesionales capaces de responder a los desafíos sanitarios de Ñuble y del país.