La Universidad del Alba participó en el III Congreso Internacional de Educación Superior Inclusiva, organizado por la Corporación de Universidades Privadas (CUP) y realizado los días 14 y 15 de octubre en la Universidad Bernardo O’Higgins.
El encuentro reunió a representantes del mundo académico y de la sociedad civil para reflexionar sobre los desafíos de la evaluación de las políticas inclusivas en la educación superior; el impacto de las tecnologías digitales y la inteligencia artificial en la accesibilidad; y la transición desde la universidad hacia el mundo laboral.
Paola Mangiamarchi, directora ejecutiva de la CUP, afirmó que “espacios como este Congreso son fundamentales porque la inclusión en la educación superior no se logra con declaraciones de intenciones ni esfuerzos aislados, sino con trabajo en red, colaboración y evidencia constante para evaluar el impacto real de nuestras políticas”.
La directora ejecutiva de la CUP, destacó que “en este desafío, las instituciones de educación superior desempeñan un papel decisivo: nuestra responsabilidad no puede limitarse a abrir las puertas e integrar a los estudiantes a un entorno inalterado, sino a transformar la cultura institucional, adaptar los modelos pedagógicos y remover las barreras para garantizar que tanto la experiencia formativa como el tránsito al mundo laboral sean plenamente equitativos”.
Al respecto, María Asunción Zekalovich, coordinadora nacional de la Dirección General de Derechos Humanos, Equidad de Géneros e Inclusión de Universidad del Alba, señaló que “vemos una comunidad que se está empapando en las temáticas de inclusión, no tan solo para hacer ajustes razonables, sino que para ir un paso más allá y hacer una universidad y una comunidad universitaria mucho más inclusiva”.
Además, comentó que en la instancia participó, como ponente, Víctor Parraguez, egresado de nuestra Casa de Estudio, y quien fue contratado en el lugar donde realizó sus prácticas. “Esto demuestra que la trayectoria laboral también se ve representada por las buenas prácticas que tiene la Universidad en las temáticas de inclusión, inclusión social y los programas de inclusión que tenemos desde esta dirección y desde la institución”.
Víctor Parraguez, psicólogo egresado de la Universidad del Alba y ponente del Congreso, expresó que “participar en este espacio fue una experiencia muy significativa porque me permitió compartir mi experiencia profesional y personal como persona autista, y esto también reflexionar sobre las barreras que enfrentamos en la transición hacia el mundo laboral, la importancia de construir entornos verdaderamente inclusivos, que de eso la universidad ha sido muy preocupada y se han cargado muy bien internamente”.
Parraguez apuntó que también “fue muy especial reencontrarme con mi Universidad desde mi ejercicio profesional y poder contribuir una conversación que considero fundamental, donde la inclusión no consiste solamente en abrir oportunidades, sino que en generar las condiciones para que todas las personas puedan participar y desarrollarse en todos los ámbitos que la sociedad nos permita y las instituciones también y el mundo laboral”.